Dettaglio
Autore Schellhammer Barbara
TitoloDialogisches Vorgehen in Kontexten interkultureller Bildung. Ein Plädoyer
RivistaStimmen der Zeit
Annata139
Fasc.7
Anno2014
Pagine435-447
Campo TematicoInterreligiosità e Interculturalità
Parole Chiave
Abstract Der interkulturelle Dialog wird immer wichtiger. Barbara Schellhammer, Dozentin für Erwachsenenpädagogik an der Hochschule für Philosophie in München, zeigt anhand ausgewählter Beispiele Probleme und Chancen interkulturellen Lernens.
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