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Dettaglio
| Autore | Ulfat Fahimah |
| Titolo | Theologisch-anthropologische Grundlagen religiöser Bildung aus islamisch-religionspädagogischer Perspektive |
| Rivista | Theologische Quartalschrift |
| Annata | 199 |
| Fasc. | 2 |
| Anno | 2019 |
| Pagine | 149-160 |
| Campo Tematico | Interreligiosità |
| Parole Chiave | |
| Abstract | In einer theologisch-anthropologischen Perspektive werden wichtige Grundlagen für das Verständnis von Bildung im Islam formuliert. Entlang der Begriffe fiṭra (Potenzial des Menschen für einen Bezug zum Sein), al-insān al-kāmil (das spirituelle, ethische und moralische Idealbild des Menschen) und der Methode, mit der der Mensch die Kluft zwischen beiden überbrücken kann (tazkīya), werden Grundlagen eines islamischen Bildungsideals skizziert, das für die moderne islamische Religionspädagogik wichtige Impulse setzen kann. |
| Commento |